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奥尔夫音乐指导师培训
作为音乐老师，你是否经常遇到这样的问题
● 0 到 6 岁的孩子如何开展音乐启蒙课？
● 钢琴、小提琴等乐器多以一对一展开，如何打破集体课开展困难的窘境？
● 原本快乐轻松的音乐课，为何被我们搞的严肃而令孩子胆怯恐惧等等。

以上问题均是我国当前音乐教学活动中经常遇到的问题。
而在声乐或是器乐教学中，音准、节奏、时值的教学又是经常突出的教学难题。如何让孩子理解难懂的音符之间的时值问题，是多数音乐老师自己明白但是讲不明白的常见问题。而上面这些这些问题在奥尔夫教学法中都可以得到普遍解决。那么到底什么是风靡全球的奥尔夫教学法？

卡尔•奥尔夫（Karl  Orff）
奥尔夫其实是一位慈祥的老先生，他是德国的作曲家和音乐教育家，他因为所研究的音乐教学法而闻名世界。原本性的音乐教育是他的教学法精髓，奥尔夫认为音乐教育的根本目的是为了人的全面发展，音乐是手段，目的是教育人才，培养人才。奥尔夫音乐教育体系具有元素性、综合性、创造性及本土化等特点。他的教学法是当今世界流传最广、影响最大的，被美国同行称为世界现代学校音乐教育三大支柱的音乐教育体系之一。
关于奥尔夫音乐
 
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这是一项综合、全面的音乐教育体系，音乐性、个人魅力、创意和智慧是他整体教学体系中的精华部分。他运用孩子们喜欢活动的天性，在互动中看似简单的音乐互动游戏，蕴含着更大的智慧与教育意义在其中。

奥尔夫教学法可用在何种课堂中？
幼儿园，音乐培训机构，学校，或是热爱音乐的家庭中都可以开展。

目前我国奥尔夫音乐启蒙课的市场与需求
目前，奥尔夫音乐教师的工作地点为幼儿园奥尔夫班、亲子园、早教中心。音乐教育专家指出，我国专业的奥尔夫音乐教师人才每年需求量约为15000人。但是现阶段奥尔夫音乐教师人才却日益急缺，而且具有较高专业水平的奥尔夫教师更是稀缺，所以社会的需求是很大的。至今，奥尔夫音乐教育体系在我国的发展已经突破了音乐教学领域并呈现出多元化的发展趋势，对我国音乐教育发展的影响占据主流地位。

杨岳经过十多年的教学经验整合，研发了一套以奥尔夫音乐教学法为基础，再经过本土文化升级，适合幼儿园在“五大领域”教学与一日流程教学中的艺术为主线贯穿的教学方法，适合于幼儿园、早教提升品牌和教师教学水平，同时打造特色。
奥尔夫音乐培训特点
 
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培训的教学目的
打破音乐启蒙课程开展难度大的问题，对于音乐集体课给予方法论以及实践引导，对于还未到年龄可以学习某种器乐的小朋友也可开展的一门课程。
本套奥尔夫音乐课程体系既不是一本教材，更不是一个音乐课程，而是一种教学方法，自推向市场开课以来，受到幼儿园和早教以及培训机构的好评，一致认同适用，容易掌握。

授课内容与日程
1、培训整体设置为重实践，轻理论的形式开展；
2、在课堂之上有幼儿教育专家谢杨红带领老师们模拟课堂，真正体验奥尔夫音乐教学法的精髓所在；
3、安排固定时间讲解互动中所涉及到的教育原理，以便学员了解掌握所学方法是何原理以及如何变通；
奥尔夫音乐培训内容
 
谢杨红简介(1)
谢杨红
杨岳教育创始人、CEO
教育部社区教育培训中心高级讲师
国家幼儿教育专家
国家认证二级心理咨询师
教育投资顾问导师
NLP亲子关系训练师
NVC（非暴力沟通）讲师
国家认证高级感觉统合训练师
国家认证高级奥尔夫音乐培训师
国家认证高级家庭教育讲师
国家认证高级传统文化讲师
CCTV发现品牌栏目特约嘉宾

全国职业人才认证管理中心--杨岳教育基地项目负责人兼首席培训师、28所幼儿园顾问专家，16所早教顾问、四家企业的市场顾问，拥有18年幼教经验、从民办园的创立到管理，完善化的全程参与经验。

擅长于市场开拓、研发、团队培养、客户管理、师资培训、专题讲座、就业指导等一线经验。专注于投资、市场运营、策划、幼儿园运营、管理、教师培训、招生、团队建设、家园共育、课程开发与研究等。

编写培训教材《职业素养》、《我的六大成功秘籍》、《幼儿园教师实用手册》、《亲子教育》、《蒙氏教育指导手册》、《奥尔夫音乐指导手册》、《感觉统合训练指导手册》，幼儿园园本教材《养成教育--宝宝好习惯 》，在《现代职业教育杂志》发表《幼儿园发展规划与职业园长专业发展的关系》等。
全国师范院校、幼儿园、培训机构巡讲上千场，学员上万人，风趣、轻松易懂，以实践体验为引导的启发式教学法深受欢迎！

研究领域
* Preschool education 幼儿教育     Vocational education职业教育
*  Sales & Marketing 营销市场学   Global Business 商务全球化
*  Economic management 经济管理学
奥尔夫音乐培训专家
 
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